“救命啊”“打人啦”……当此类呼救的词语响起,报警器会自动识别并进行声光报警,实时通知到相关负责教师的手机和电脑端。教师在收到报警信号后,可与事件现场进行通话了解情况并赶往现场。当日,福州鳌峰学校相关负责教师,向记者展示了防欺凌报警装置的运作机制。
也有网友担心,学生会在玩闹时故意触发装置,反复多次引发“狼来了”效应抬高信任成本,最终让警报形同虚设。对此,郭柏晶坦言,该装置机制还有进一步完善的空间,自使用以来,确实有同学由于好奇或者嬉戏打闹触发敏感词的情况,接下来学校会从人员管理制度和学生宣传教育等方面探索改善方案。
100888:com-www:100888:com中新网福州3月29日电 (彭莉芳)近日,福州鳌峰学校在厕所内安装防欺凌报警装置引发关注。该校副校长郭柏晶28日接受中新网记者采访时表示,防欺凌报警器已安装使用一个多月,仍处在试行阶段,后续将根据师生反馈,考虑是否在学校全面铺开使用。
郭柏晶表示,厕所等“隐秘角落”是校园欺凌的高发区,却是传统的视频监控系统的“盲区”,学校安装防欺凌报警装置的初衷,是希望能够在技术层面,有效提升校园欺凌的预防和处理能力,为受欺凌者提供求助途径,也对欺凌者起到震慑作用。
福建幼儿师范高等专科学校教授、福州市家庭教育研究会理事王先达认为,这种报警装置通过简单的操作,将欺凌行为迅速通知到学校,可有效防止事态进一步升级,“也许这个装置没有人实际使用,但它产生的威慑,对校园的和谐稳定有积极作用”。
“这学期的安全教育课上,我们告诉学生,如果遇到欺凌,要大声喊出‘打人了、救命’等求助词汇,以触发报警装置。”郭柏晶说。
据悉,除了安装反欺凌报警装置,该校还定期组织教师进行专题培训,包括欺凌行为的识别、处理方法和心理辅导等,课间设置教师和学生值勤岗,对校园进行巡视、管理,有效增强学生在校活动的有序性和安全性;积极邀请法院、检察院进校开展模拟法庭等宣传活动,提升学生的法治意识;引导家长观察并重视孩子的心理变化,让家长也参与到预防校园欺凌的工作中来。(完)
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